今年以来，周至县通过建立“清单化”追溯管理、推行党（工）委书记履职“三个三”党建工作机制、落实“六个一”“固定党员活动日”规范、实施党员学习教育积分管理制度等“四驱联动”，推进“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。
“三个三”要求 党委书记牵头抓
周至县建立镇（街）党（工）委书记履行“三个三”工作机制，要求各镇街党（工）委书记每周至少深入3个工作相对滞后村，就推进“两学一做”学习教育常态化制度化、基层党建、抓党建促脱贫等工作“解剖麻雀”，查找问题，解决问题；每周至少与3名第一书记或驻村工作队队长座谈交流，了解工作进展情况，发挥“四支力量”作用；每周至少电话抽查或实地走访3户群众，了解实情，拉近党群关系。每周以美篇形式在“奔跑吧 周至”微信群中推送动态。同时，县委组织部以书面形式给镇（街）党（工）委书记发送履行抓党建职责的提醒函3批次，倒逼党（工）委书记切实履行党建第一责任职责。
“六个一”规范 党日活动实起来
为切实推动党内生活常态化、制度化、规范化，把全面从严治党落到每一个支部、每一名党员，周至县出台了《党支部“固定党员活动日”规范流程》，要求党支部开展“固定党员活动日”时做到“六个一”。即强化一次党员意识，增强党员党性观念，让党员切实履行党员义务，自觉足额缴纳当月党费；开展一次学习讨论，认真组织党员学习，通过党员谈心得体会，进一步提高思想认识，凝聚合力；通报一次工作进展，支部对上月工作开展情况进行认真总结，对下月工作进行系统谋划；进行一次党员述职，党员逐人对党组织交办工作完成情况进行报告，总结经验，查找不足，提出改进工作的意见建议；组织一次集体活动，围绕“树立党员形象，拉近党群关系”，组织党员开展丰富多彩的集体活动，用实际行动体现党员先锋模范作用；实施一次对外公示，把“固定党员活动日”情况作为党务公开的内容，每次活动结束后，及时进行公示，接受群众监督。
“积分制”管理 党员表现在日常
周至县将党员教育管理工作重心下移，全面推行党员学习教育积分管理制度。党员学习教育积分管理制度，分别从讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为四个方面制定党员个人学习、参加“三会一课”、交纳党费、参与党员承诺践诺、参加公益活动、承担急难险重任务等20 项正面清单，每项赋予3-20分的积分值，引导党员从学习、工作、生活等方面全面做到“四个合格”。在积分过程中，党员随时记录积分事项，并由证明人签字确认。党支部在每月的“固定党员活动日”对党员的积分事项进行审议，作为年终党员积分的基础分。对年度评定为优秀等次的党员给予激励关怀；对评定为基本合格等次以下的党员，由支部进行重点帮教，促其提高；对评定为不合格等次的党员，将按照党章和党内有关规定进行处置。
“清单化”落实 学改促有序推进
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作过程中，周至县出台《中共周至县委常委督导检查党建工作制度》，县委常委切实履行督导检查党建工作职责，做到下基层必问党建，指导工作必谈党建。制定下发了《周至县“两学一做”学习教育常态化制度化任务责任清单》，围绕细化学习内容、落实“三会一课”、领导机关和领导干部带头示范、推行“固定党员活动日”制度、持续抓党建促脱贫攻坚、经常查找和解决突出问题等10个方面要求，对涉及全县各级党组织和党员的57项具体任务，明确责任单位、责任人、完成时限。出台包括镇级4大类15项80条指标、村级17大类75条指标、社区9大类60项和机关企事业单位6大类42项指标的《基层党建巡查指标》，明确了抓党建促脱贫、“两学一做”、“三会一课”、民情地图建设、“三务”公开、软弱涣散整顿、村级规范化建设、党建宣传等方面的具体任务和要求，推动了各级党组织抓落实促提升。【责任编辑：彦波】