作者：周立宪 刘娜
咸阳市渭城区以发挥中小学校党组织政治核心作用为统揽，坚持围绕师德抓党建、促进教学抓党建、服务师生抓党建、紧扣德育抓党建、弘扬正气抓党建，切实加强学校基层党组织建设，为教育事业追赶超越提供坚强组织保障。
“严选实训”强化党组织班子凝聚力。坚持“四高四强”（即政治素质高，大局意识强；学历层次高，创新能力强；工作热情高，进取精神强）的选拔标准，把一批德才兼备的党员教师选拔进党组织领导班子，从源头上保证了学校党组织班子的先进性。同时，突出政策理论、党性观念、党建业务、党风廉政建设等重点，通过外出学习、经验观摩、座谈讨论等形式，有效提高班子成员的政治觉悟和业务素质，增强班子的执行力和凝聚力。积极推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职制度。目前，学校党支部委员基本上都兼任学校班子成员和中层干部，保证了党组织在重大事项决策中的地位。
“双培双带”提升党员队伍感召力。实施“双培双带”工程，依托“名师工作室”平台，选拔较强影响力的党员教师担任“名师工作室”导师，引导业务骨干教师爱岗敬业做奉献，争先创优取佳绩。风轮小学的陈阿莉工作室、孟文娟工作室被评为省级优秀工作室，在她们的带动下，学校涌现出了2名全国先进、3名省特级教师、11名省级教学能手。针对教师党员思想建设和师德师风建设，提出“六个坚持”，即坚持理想信念、坚持为人师表、坚持典型引领、坚持改革创新、坚持廉洁自律、坚持严谨治学。通过每三年开展一次“感动渭城教育人物”评选活动，每年评选一次师德标兵，每年对党员教师进行一次民主评议，激励教师党员勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在省市级教学大赛中屡屡获奖，涌现出了一批先进典型。
“五必做”激活党员教育软实力。按照“抓规范、抓精细、抓提升”的基层党建工作要求，不断规范学校党支部工作。严格按照基层党支部“五必做”责任清单，保证规定动作不落下、目标要求不走样，促进基层党组织建设规范化、标准化。目前28个支部按照“五必做”要求，精心谋划部署党支部工作，严格按照程序要求抓好落实，并认真填写“五必做”台账和留存相关过程资料，确保“三会一课”、“主题党日+”、联系党员群众等工作严要求、高标准推进。
“五有八牌”夯实阵地建设硬实力。教育局党委专门下发了《关于创建标准化党员活动室的实施意见》，在全区“七有”的标准上，对阵地建设提出了“五有八牌一岗”的具体要求。“五有”即有醒目门牌、有宽敞房间、有电化教学设备、有党旗党徽、有档案资料（与党建工作有关的图书和报刊杂志）；“八牌”即墙上挂“入党誓词”牌、“党员义务与权利”牌、“党组织结构”牌、“党组织工作职责”牌、“民主生活会制度”牌、“民主评议党员制度”牌、“党员学习制度”牌、“三会一课制度”牌；“一岗”即：即群众监督岗，张贴党员照片及简介。目前，所有学校都建立了标准化党员活动室，有些学校还“超配”了课间沙龙，为师生提供思想交流场所。
“一校一品”扩大党建品牌影响力。按照“抓规范、强管理、创品牌、出亮点”的工作思路，渭城区委把打造一批学校党建品牌、以点带面示范引领作为抓好学校党建工作的着力点，积极探索学校党建的新思路、新途径。今年5月份，区委组织部联合区教育局对系统党建工作进行了集中调研，摸清了基层各学校党组织工作实情和特色亮点；在此基础上，按照学段不同、教学重点不同的特点，把6所中小学校确定为党建示范点。在高中和初中段，主要探索党建如何服务教育教学、党建带团建如何抓好学生思想建设来展开；在小学阶段，主要探索党建如何抓好德育工作促进未成年思想道德建设来展开。通过以点带面、辐射带动“一校一品”党建特色创建。
“四带头”激发作用发挥新动力。坚持把“强化责任担当、提升服务意识、争做合格党员”作为学校党建工作的着力点，精心谋划抓好“四个载体”。在教育局机关以“转变作风我带头”为载体，建立完善了领导接待日制度，修订完善了局领导包片、机关干部包校制度，规定局领导每月下基层不少于正常工作时间的三分之一，机关干部每月不少于4次。在机关党员中开展了“五个一”微笑服务活动活动和党员承诺践诺活动，彰显党员风采，发挥党员作用，党群关系明显增强，工作效能不断提升；在窗口单位以“服务群众我带头”为载体，开展了“群众评窗口”活动，要求局直单位党支部推行党员挂牌上岗制度，亮身份、亮承诺，便于群众监督，有效提高服务群众水平和办事效率；在学校党员干部和教师中以“干事创业我带头”为载体，开展了“比党性、比作风、比奉献”的“三比”活动，教育广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和价值观，增强推动渭城教育发展的使命感和责任感；在教师党员以“教书育人我带头”为载体，开展了“亮身份，践承诺”活动和争做“党员示范岗”活动，激励党员教师勇于担当重任，发挥先锋模范作用。 【责任编辑：彦波】