作者：冯启澈
2019年以来，延安市黄龙县石堡镇突出“三个结合”，全面促进远程教育发挥教育党员、服务群众的积极作用。
“必修”与“选修”结合，丰富远程教育内容
严格落实“固定学习日”制度，按时收看上级安排的各类学习课程，同时提供“点单式”服务，除结合当前各类重点工作，安排扫黑除恶、脱贫攻坚、乡村振兴等有关政策的学习外，精心设置苹果核桃种植、大闸蟹中蜂养殖技术、农家乐经营管理等贴合村居民生产生活实际的选修课程，不断丰富学习内容，深化远程教育功能。
“线上”与“线下”结合，拓宽远程教育渠道
线上建立微信群，除定时发布远程教育节目预告外，结合远程教育课程内容上传分享相关工作动态、政策文件、学习讨论成果等，实现党员群众随时随地学习、分享、互动、交流。线下建立油坊窑蜂场、梁家河矮化苹果基地等实践基地，邀请专业技术人员开展大闸蟹养殖，核桃、苹果种植技术培训，通过理论讲解、现场实操、互动教学等推动学用转化，提升服务实效。
“漫灌”与“滴灌”结合，提升远程教育效果
一方面从村情实际出发，结合各村主导产业和发展方向，对所有党员群众开展与此相关的“漫灌”式远程教育学习，全面提升党员群众综合素质。另一方面，根据群众个人情况实施“精准滴灌”，科学设置家政服务、烹饪料理、农家乐经营等教育课程，一对一进行教学，力促远教学用效果最大化，切实发挥服务群众积极作用。