作者：张 敏 张亚辉 刘丹
为把党员远程教育站点管好用好，使远教工作贴近基层散发更多正能量，陈仓区结合发展党员教育培等一系列党建工作，以抓学用促转化为重点，从“管、学、用”三个方面着手，进一步提升远程站点实效，推动全市远程教育工作再上新台阶。
从“站点管理”着手，突出抓好远教日常工作。组织技术人员从硬件着手，深入全区198个站点各终端站点设备进行“拉网式”故障排查，重点查看电视机、机顶盒、计算机等设备是否齐全；网络宽带是否通畅，设备运行是否正常；设备管护是否达到“五防”标准。对网络运行有故障的站点及时与电信部门沟通维护，并形成制度对站点场所进行规范管理，定期对各终端站点设备进行调查摸底和监督，推进站点设备的更新和改造升级，确保站点网络畅通、运行正常，使远教站点好用、有用、管用，真正发挥远程教育的资源优势。目前排查有故障站点19个，已全面完成维护工作。
从“思想教育”着手，突出抓好远教主题学习。首先，通过远程教育平台扎实开展“一月一主题”的固定学习日学习，采取全面学和专题学相结合，领导带学和会议插学相结合，通过集中收看、分组讨论等方式，使广大党员干部更好地掌握会会精神核心要义和精神实质，把学习成果落实到理想信念上、宗旨教育上。其次，是以“不忘初心，牢记使命”为主线，在党员干部现代远程教育网开设专栏，搭建多个学习平台，组织农村党员干部学身边能人，学身边先进，比干事能力，比工作业绩，在党员干部群众中掀起学习热潮。
从“学用管制”着手，突出抓好远教队伍建设。按照分级负责、分层培训的要求，从人员着手，配强队伍。发挥大学生村官优势，安排大学生村官担任远程教育站点管理员，没有大学生村官的村（社区）由村“两委”成员兼任。分类开展镇（街道）、村（居）远教站点管理员业务培训，通过集中培训、现场指导、以会代训、观摩交流等方式，进一步提高操作技能和工作水平。从基础知识、操作技能、管理服务三个方面，重点加强对新任站点管理员和大学生村官的培训，同时，明确管理员的工作职责，引导管理员不仅要履行好管理职责，更要主动当好“政策宣传员”，确保管理员有素质、懂业务、会管理，能熟练使用远程教育设备开展教学组织活动，切实提升基层站点服务能力。