作者：何宏亮
临潼区针对学用转化难问题，着力在学习模式、管理模式、学用模式上下功夫，确保远程教育真正成为党员干部学习培训的“大课堂”和引导农民群众增收致富的“主阵地”。
创新学习模式，解决学而不用难题。固定学习日+主题党日。每月5号、20号，认真组织全区280个终端站点开展党员集中学习，围绕学习内容开展专题讨论，交流学习体会。将每月的主题党日调整为5号，与固定学习日结合，一月一主题，开展“五个一”模式主题党日活动，确保学习效果。固定学习日+站点开放日。设立站点开放日，将学习主体向流动党员、留守儿童、有需求的群众拓展延伸，充分利用远程教育平台丰富资源，开展技术培训、文化娱乐等自主性学习，丰富站点功能。“网络教学+现场教学”。拓展远教平台学习渠道，建立“临潼党建”微信公众号、临潼组工干部微信群，基层支部建立党建工作微信群，及时推送党务知识和典型事迹，将固定学与随时学结合。邀请专业技术人员、宣讲团成员等开展“送学”，采取现场教学、现身说法等形式，将红薯、花椒、石榴等种植技术送到群众身边。
严格管理模式，解决学而不精难题。“第一责任人+直接责任人”。制定《站点管理人员职责》、《远程教育工作制度》等制度，明确村（社区）支部书记为远教站点工作“第一责任人”，建立“第一责任人清单”；建立“直接责任人”清单，站点管理员为“直接责任人”，确保远教工作有人牵头、有人落实。“远程监控+资料佐证”。利用公众号平台设置《学习预告》，明确学习内容和要求。远程教育后台实时查看学习进度和学习记录，通过微信群、QQ群等方式提醒相关站点按时按要求完成学习。每个月对站点学习情况进行1次随机抽查，实地查看学习情况和《远程教育一本通》，确保学习落到实处。
探索学用模式，解决用而不实难题。示范创建抓带动。按照“设施完备、管理规范、学用有效”标准，积极创建远程教育示范站点、远程教育示范街道。全区共创建1个远程教育示范街道、34个远程教育示范站点。基地实践抓学用。探索“远程教育+基地”模式，将课堂理论教学与基地实践操作相结合，发挥肉兔养殖、葡萄种植等示范基地和专业合作社，组织党员群众就近观摩实践，采取“一对一”、“一对多”帮扶方式，让党员群众在实践中接受培训增长技能，为产业扶贫、精准脱贫夯实基础保障。责任编辑：彦波